Rapporto tra scuola e famiglia Un decalogo per l'insegnante

IVREA. Nasce da un gruppo di docenti del Canavese l'idea di un "decalogo dell'insegnante consapevole": la proposta si è concretizzata a conclusione di un impegnativo percorso di formazione sul tema "Relazione scuola famiglia. Verso la costruzione di una comunicazione efficace". Il percorso formativo, organizzato dall'Associazione Gessetti colorati, in collaborazione con lo Studio Sigrè, è stato condotto da Ilaria Pollono pedagogista e mediatrice familiare e dallo psicologo Massimo Giugler psicologo ed hanno coinvolto educatori e insegnanti in attività teorico pratiche volte ad accompagnare i partecipanti verso nuovi modi di relazionarsi con le famiglie.«A fronte delle profonde trasformazioni che scuola e famiglia stanno attraversando, i docenti sempre più chiamati a confrontarsi con situazioni complesse - osserva Ilaria Pollono che aggiunge - Saper insegnare richiede, oggi più che mai, una professionalità specifica che contempli un numero sempre più ampio di competenze: disciplinari, metodologico-didattiche, organizzative, pedagogiche, comunicative, relazionali».«Il laboratorio formativo che abbiamo condotto - sottolinea Massimo Giugler - è stata l'occasione per offrire agli insegnanti uno spazio per potersi interrogare sul comportamento dei bambini, per poter riflettere su nuovi modi di leggere i loro comportamenti e per mettersi alla ricerca di strategie efficaci per cooperare con le famiglie, riducendo i conflitti e promuovendo una reale collaborazione».Al termine del laboratorio, gli esperti e i partecipanti hanno redatto un vero e proprio decalogo che raccoglie aspetti sostanziali, strategie e metodologie individuate nel corso delle attività, al quale l'insegnante può fare riferimento nella gestione delle relazioni con i genitori: «Siamo molto soddisfatti del risultato di questo lavoro - affermano Pollono e Giugler - che ci ha consentito di constatare che anche sul nostro territorio molti sono gli insegnanti che le accolgono con interesse, studio, creatività e passione l'idea di migliorare non solo le proprie competenze didattiche ma anche la propria capacità di relazionarsi con le famiglie". Il laboratorio si è concluso a metà gennaio, coinvolti 60 docenti di tutto il Canavese. Un gruppo di docenti ha anche deciso di proseguire lo studio: è iniziato il 23. --Reginaldo Palermo