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Se la famiglia salva la scuola

01 marzo 2010 —   pagina 17   sezione: Provincia

 SAN DONA’. Tavolo di confronto sulla scuola, le famiglie pronte a fare collette per avviare i progetti. I presidenti dei Consigli degli Istituti Comprensivi del Distretto scolastico 22, che comprende tutte le scuole primarie e secondarie inferiori (8.000 studenti e relative famiglie) dei comuni di San Donà, Noventa, Fossalta, Meolo, Musile di Piave, Eraclea, Jesolo e Ceggia, hanno avviato una stretta collaborazione per cercare di far fronte alla difficile stazione della scuola. In questi giorni tutti gli Istituti si trovano nella necessità di approvare il Programma annuale per il 2010, per destinare le risorse finanziarie e garantire il funzionamento didattico ed amministrativo. «La riduzione di finanziamenti statali,- spiegano i presidenti- insieme al congelamento di altri che le scuole hanno già anticipato dal proprio fondo cassa e dei quali non si ha certezza, impongono di operare scelte non facili. La riduzione del 25% delle spese per i servizi di pulizia sta mettendo a repentaglio anche la sicurezza e l’igiene delle scuole. I fondi erogati per il 2010 sono davvero esigui, il rischio reale è che in breve tempo non ci saranno risorse sufficienti per far fronte alle sostituzioni dei docenti assenti. Ciò ha indotto i presidenti ad aprire un tavolo di confronto per valutare insieme le difficoltà del territorio, per capire quali servizi possano essere compromessi e come operare sui tagli delle risorse, limitando al massimo il disagio delle famiglie. Abbiamo concordato come le famiglie possano assumere un ruolo importante anche sul piano della ricerca di risorse finanziarie per supplire alle carenze statali. Il «contributo volontario» dei genitori e l’organizzazione di collette consentono in molti casi di avviare i progetti pomeridiani e di doposcuola, o di permettere le poche uscite d’istruzione. L’incontro - concludono - è stato ricco e stimolante, tanto da indurre i partecipanti a programmare incontri periodici e di operare insieme per cercare un confronto con gli enti locali, oggi indispensabili per il sostegno delle scuole».
- (Giovanni Cagnassi) /